演讲与口才是培养学生表达技能和素质的一门实用性课程。是以语言为突破口，开发学生的表达、思维、交际等潜能的综合性强的课程，也是培养学生的勇气和自信、团队精神和合作精神的复合性课程。

课程目标：

1.了解言语交际的重要作用、基本原则，理解言语交际必备的心里素质、思维素质、应变能力及倾听素养。掌握有声语言、态势语言、社交语言的基本技巧与方法，形成良好的言语交际意识与习惯。

2.掌握普通话平翘、唇齿、舌根、鼻边音声母和鼻韵母的发音部位与方法；会说比较标准、流利的普通话；能声情并茂的朗诵。

3.演讲时能克服当众讲话紧张、恐惧的心理障碍，由自卑走向自信，能比较准确的表达自己的观点和见解，具有一定的感染力；辩论时，思维敏捷、说理有方，具有较强的鼓动性。

课程特色：

1.每单元的主课内容都突出一个情感教育主题，滋养孩子好性情。在锻炼孩子语言表达能力的同时完善孩子的品格塑造。

2.艺术形式多样：有相声、小品、双簧、小快板、绕口令、古诗吟诵、经典儿歌、诗歌朗诵、激情辩论、精彩演讲、故事表演、童话剧、节日活动、职业模仿小记者、小导游、小主持......每周一课都可以独立作为成品节目进行展示，着重培养孩子各种语言形式的表达能力。让孩子真正达到能说会演，自信满满。

3.话筒、快板、响板丰富的教具让表演形式更加丰富，激发孩子学习口才的兴趣。

今天学习口才，以后不一定要当主持人。是让他能够多一份选择，她高雅的气质，良好的语言组织表达，得体的行为举止，时尚自信，落落大方，一定会让他脱颖而出，多一份走向社会放飞人生的机会。而我们能做的就是在他语言关键期，给他选择最适合的口才教育，为家长的梦想和孩子的成长负责！